De cursus en het examen van AP European History behandelen de geschiedenis van Europa van 1450 tot heden. Dat betekent dat je over van alles wordt gevraagd, van de Renaissance tot de Europese Unie – het is veel! Bovendien heeft de cursus recente updates gehad, waardoor alles wat ingewikkelder is geworden.
Als je begeleiding nodig hebt voor het AP European History-examen, lees dan verder. In dit artikel geven we je een overzicht van het examen, bekijken we elk onderdeel van dichtbij, geven we enkele belangrijke voorbereidingstips en leggen we enkele belangrijke zaken uit waar je op de testdag rekening mee moet houden.
AP Examenformaat en overzicht Europese geschiedenis
Het volgende AP Euro-examen wordt gehouden op vrijdag 5 mei 2023 om 8.00 uur.
De test duurt drie uur en 15 minuten en bestaat uit twee secties , die elk verder zijn opgesplitst in een deel A en een deel B.
Hier is een overzicht van elke sectie van het AP European History-examen:
| Sectie | vraag type | Aantal vragen | Tijd | % van score |
| 1A | Meerkeuze | 55 | 55 minuten | 40% |
| 1B | Kort antwoord | 3 (kies voor de derde 1 van de 2 aanwijzingen) | 40 minuten | twintig% |
| 2A | Documentgebaseerde vraag (DBQ) | 1 | 60 minuten (inclusief een leesperiode van 15 minuten) | 25% |
| 2B | Lang essay | 1 (kies 1 van 3 aanwijzingen) | 40 minuten | vijftien% |
Zoals je hier kunt zien, bestaat deel 1 uit een meerkeuzegedeelte met 55 vragen, ter waarde van 40% van je totaalcijfer, en een gedeelte met drie vragen en korte antwoorden, ter waarde van 20% van je score. In totaal duurt deel 1 95 minuten.
Ondertussen bestaat deel 2 uit één op documenten gebaseerde vraag, waarvoor je historische documenten moet synthetiseren tot een coherente analyse van een historisch moment, en een langer essay, waarvoor je één essay moet schrijven waarin je een historisch moment analyseert, zonder externe bronnen. tot uw beschikking.
De DBQ is 25% van je eindcijfer waard, terwijl het lange essay 15% waard is. Voor deel 2 krijgt u 100 minuten, inclusief een leesperiode van 15 minuten.
Sectie 1 is 60% van uw examenscore waard, en Sectie 2 is 40% waard. In termen van welke afzonderlijke onderdelen het meest waard zijn, het meerkeuzevak en de DBQ zijn de onderdelen die het meeste waarde hebben op het examen respectievelijk 40% en 25%.
Het is de moeite waard om dat op te merken het examen is onlangs herzien in 2018 en in 2020 weer licht gewijzigd . De meest recente herziening was minimaal en betrof voornamelijk het afstemmen van korte-antwoordvragen op de cursusvaardigheden door het collegebestuur.
Deze herzieningen betekenen dat er niet zoveel up-to-date oefenmateriaal beschikbaar is via het College Board, aangezien oude vrijgegeven examens enigszins andere formaten hebben. Dat betekent niet dat u ze niet kunt gebruiken, maar wel dat u zich bewust moet zijn van deze verschillen.
In de volgende secties van deze handleiding zal ik elk van de AP Euro-examensecties nog verder uitsplitsen.
Dit is de oud-oude vorm van het AP Euro-examen.
Deel 1: Meerkeuzevragen en kort antwoord
Hier bespreken we wat u kunt verwachten in deel 1 van het AP European History-examen. Alle vraagvoorbeelden komen uit de AP Euro Cursus- en examenbeschrijving .
Deel A: Meerkeuze
- Meerkeuze: 40%
- Kort antwoord: 20%
- DBQ: 25%
- Lang essay: 15%
- 80% van de studenten behaalde het scriptiepunt
- 55% van de studenten behaalde het contextualisatiepunt
- Bewijs: 25% van de studenten behaalde alle drie de bewijspunten; 41% verdiende 2 punten; 27% verdiende 1 punt; 7% verdiende 0 punten
- Analyse & Redenering: 5% verdiende 2 punten; 25% verdiende 1 punt; 70% verdiende 0 punten
- Begin al vroeg in het jaar met het beoordelen van de inhoud en houd dit het hele jaar vol
- Vul eventuele duidelijke hiaten in uw inhoudelijke kennis in
- Zoek zowel breedte als diepte in uw kennis van de inhoud
- Leer historisch bewijsmateriaal en primaire en secundaire bronnen begrijpen en analyseren
- Ontwikkel examenspecifieke vaardigheden, vooral voor de DBQ
- Richt het grootste deel van uw energie op de meerkeuze- en DBQ-secties
- Gebruik bronnen om u in de geschiedenis te oriënteren wanneer dat nodig is
Op dit gedeelte Je krijgt primaire en secundaire historische bronnen te zien en je wordt gevraagd om drie tot vier vragen te beantwoorden die relevant zijn voor elke bron . In die zin zijn de 55 vragen bijna opgedeeld in een reeks miniquizzen. Elke vraag heeft vier mogelijke antwoordkeuzes.
vergelijk met strings in Java
Merk op dat de presentatie van bronnen in de tekst aansluit bij de focus van de AP-test op historisch bewijsmateriaal en het feitelijke werk dat historici doen als het gaat om het evalueren en analyseren van bewijsmateriaal.
Er zijn twee basissoorten vragen in het meerkeuzegedeelte: bronanalysevragen en vragen over kennis van buitenaf .
Bronanalyse
De meeste vragen in het meerkeuzegedeelte zijn bronanalysevragen. Dit zijn vragen waarbij u wordt gevraagd de gepresenteerde historische bron op een of andere manier te analyseren. Mogelijk wordt u gevraagd om de gebeurtenissen die in de gegeven bron worden beschreven te koppelen aan een bredere historische stroming, deze te vergelijken met andere bronnen, te bepalen of deze een bepaalde historische trend ondersteunt of tegenspreekt, enzovoort.
Over het algemeen zul je enige mate van historische kennis van buitenaf nodig hebben om deze vragen te kunnen beantwoorden, maar het zijn de kernvragen over wat de bron zegt of bedoelt , vaak binnen het overkoepelende historische moment.
Hieronder ziet u een voorbeeld van een bronanalysevraag:
Buiten Kennis
Dit zijn vragen die weinig of niets met de bron zelf te maken hebben , en stel in plaats daarvan een historische vraag op basis van je eigen kennis. Het zal hoogstwaarschijnlijk gaan over gebeurtenissen die verband houden met of onmiddellijk volgen op de tijdsperiode die in de bron wordt beschreven, maar de bron is dat wel niet de focus van de vraag en zal daarom niet veel hulp bieden bij het beantwoorden ervan.
Hier is een voorbeeld van een meerkeuzevraag waarmee uw kennis van buitenaf wordt getest:
Wat zou dit kunnen betekenen?
Deel B: Kort antwoord
Het gedeelte met korte antwoorden bestaat uit drie vragen en duurt 40 minuten ongeveer 13 minuten per vraag . Er wordt u gevraagd om in totaal drie gegevens te verstrekken (aangeduid met A-C). U kunt bijvoorbeeld worden gevraagd om twee stukjes informatie te verstrekken ten gunste van een historisch proefschrift en één stukje informatie tegen.
Voor elke vraag krijgt u verschillende soorten stimuli of bronnen, evenals verschillende onderwerpen. Dit kun je op de testdag verwachten:
| Vraag met kort antwoord | Stimulus/Bron | Onderwerp |
| Vraag 1 | Secondaire bronnen) | Historische ontwikkelingen of processen tussen de jaren 1600 en 2001 |
| vraag 2 | Primaire bron | Historische ontwikkelingen of processen tussen de jaren 1600 en 2001 |
| vraag 3 (kies er een) | Geen prikkel | Historische ontwikkelingen of processen tussen de jaren 1450 en 1815 |
| Vraag 4 (kies er een) | Geen prikkel | Historische ontwikkelingen of processen tussen de jaren 1815 en 2001 |
Deze vragen bevatten over het algemeen een keuze-element. Het kan bijvoorbeeld zijn dat u van de vele redenen één reden moet noemen waarom er iets is gebeurd, of twee gevolgen van een bepaalde gebeurtenis, maar dat zult u ook doen niet verplicht om bepaalde gebeurtenissen te benoemen.
Hier is een voorbeeld van vraag 2 (met een primaire bron):
netwerk architectuur
Houd je antwoorden kort, net als deze man.
Sectie 2: Sectie Vrije respons
Nu we hebben uitgelegd wat u in deel 1 kunt verwachten, gaan we eens kijken wat u wordt gevraagd te doen in deel 2 van het AP Euro-examen. Nogmaals, alle voorbeeldvragen komen uit de Cursus- en examenbeschrijving 2020 .
Deel A: Op documenten gebaseerde vraag
Op de DBQ , je krijgt zeven documenten , bestaande uit primaire en secundaire bronnen, en gevraagd een essay te schrijven waarin een historische kwestie wordt geanalyseerd. Dit is bedoeld om je in de rol van historicus te plaatsen, historisch materiaal te interpreteren en vervolgens je interpretatie in een essay weer te geven. Je zult materiaal uit de bronnen moeten combineren met je eigen kennis van buitenaf.
Je hebt 15 minuten om het essay te plannen en 45 minuten om het te schrijven. De planningsperiode van 15 minuten wordt specifiek aangegeven en getimed aan het begin van Sectie 2, en je wordt gevraagd om aan het einde van je essay te beginnen.
Hier is een voorbeeld van een AP Euro DBQ (documenten niet getoond):
Deel B: Lang essay
Het Lange Essay zal je vragen: brede thematische vraag over een bepaalde historische periode. Je moet een analytisch essay schrijven met een scriptie die je kunt verdedigen met behulp van specifiek historisch bewijsmateriaal dat je in de les hebt geleerd.
U krijgt de keuze tussen drie prompts voor dit essay, die elk gebaseerd zijn op een andere historische periode:
Hieronder ziet u een voorbeeld van een Long Essay-vraag over het AP Euro-examen:
Een hoofdthema van Europa: kaas.
Hoe wordt het AP Europese geschiedenisexamen gescoord?
Ter herinnering: hier is hoe elke sectie wordt gewogen op het AP European History-examen:
Net als bij andere AP-examens, uw ruwe score wordt omgezet naar een eindscore op schaal van 1 tot 5 . In 2022, ongeveer 14% van de AP Euro-testpersonen ontving een 5 , en ongeveer 21% kreeg een 4. De test is moeilijk, maar als je je goed voorbereidt, is het zeker mogelijk om het goed te doen.
Hoe wordt uw ruwe score berekend? Laten we eens kijken hoe punten worden toegekend voor elk onderdeel van elke AP European History-testsectie.
Meerkeuze
Bij het meerkeuzegedeelte krijgt u een punt voor elke vraag die u goed beantwoordt. Dit betekent dat u in totaal 55 punten kunt behalen op het meerkeuzegedeelte, gewogen als 40% van je totaalscore . Houd er rekening mee dat er geen sancties gelden voor onjuiste antwoorden.
Kort antwoord
Bij vragen met een kort antwoord wordt u dat altijd gevraagd geef drie soorten informatie , met het opschrift A-C. Dit betekent dat u voor elk correct en relevant stukje informatie dat u geeft een punt krijgt.
Als bij een vraag bijvoorbeeld wordt gevraagd naar één oorzaak van een bepaald conflict, één resultaat van een bepaald conflict en één soortgelijke situatie in een ander land, en u heeft één oorzaak en één resultaat opgegeven, krijgt u 2 van de 3 mogelijke punten.
Omdat u drie vragen met een kort antwoord moet beantwoorden, kunt u mogelijk geld verdienen tot 9 punten voor dit onderdeel, gewogen op 20% van uw totale examenscore .
Op documenten gebaseerde vraag
De DBQ is 25% van je totaalcijfer waard en wordt gescoord op een Rubriek van 7 punten . Ik zal hier een korte rubriekuitsplitsing geven:
| Naam van vaardigheid | Rubriek Beschrijving |
| Scriptie/claim (0-1 punten) | 1 punt: Reageert op de vraag met een historisch verdedigbare stelling/claim die een redenering vormt |
| Contextualisering (0-1 punten) | 1 punt: Beschrijft een bredere historische context die relevant is voor de prompt |
| Bewijs (0-3 punten) | 2 punten (bewijs uit de documenten): Ondersteunt een argument als reactie op de prompt met behulp van ten minste zes documenten 1 punt (bewijs buiten de documenten): Gebruikt ten minste één extra stuk van het specifieke historische bewijsmateriaal (daarnaast gevonden in de documenten) die relevant zijn voor een discussie over de prompt |
| Analyse en redenering (0-2 punten) | 1 punt (inkoop): Legt voor ten minste drie documenten uit hoe en waarom het standpunt, het doel, de historische situatie en/of het publiek van het document relevant zijn voor een betoog 1 punt (complexiteit): Demonstreert een complex begrip van de historische ontwikkeling waarop de vraag zich richt, waarbij gebruik wordt gemaakt van bewijsmateriaal om een argument dat de vraag beantwoordt te bevestigen, te kwalificeren of te wijzigen |
In 2021, resultaten voor de DBQ zag er als volgt uit:
Ze studeert ijverig voor de DBQ.
typoscript ingesteld
Lang essay
Van alle examenonderdelen is het Lange Essay slechts het minst waard 15% van je totaalscore . Het wordt gescoord uit een 6-puntsrubriek , die er als volgt uitziet:
| Naam van vaardigheid | Rubriek Beschrijving |
| Scriptie/claim (0-1 punten) | 1 punt: Reageert op de vraag met een historisch verdedigbare stelling/claim die een redenering vormt |
| Contextualisering (0-1 punten) | 1 punt: Beschrijft een bredere historische context die relevant is voor de prompt |
| Bewijs (0-2 punten) | 2 punten: Ondersteunt een argument als reactie op de prompt met behulp van specifieke en relevante voorbeelden van bewijsmateriaal |
| Analyse en redenering (0-2 punten) | 2 punten: Demonstreert een complex begrip van de historische ontwikkeling waarop de vraag zich richt, waarbij gebruik wordt gemaakt van bewijsmateriaal om een argument dat de vraag beantwoordt te bevestigen, te kwalificeren of te wijzigen |
Zoals u kunt zien, is deze rubriek vergelijkbaar met die voor de DBQ, in die zin dat deze eerlijk is bezig met het kiezen van geschikt, specifiek bewijsmateriaal om uw argument te ondersteunen en het adequaat uitleggen van deze voorbeelden. Om te slagen heb je een sterke kennisbasis nodig op het gebied van specifieke historische inhoud, meer dan op enig ander onderdeel van het examen.
Dat dekt alles wat er op de AP Euro-test staat. Vervolgens bespreken we hoe u zich erop moet voorbereiden.
Je ziet het niet door te kijken, maar dit kitten is een AP Euro-expert.
Hoe u zich kunt voorbereiden op het AP Euro-examen: 5 belangrijke tips
Hier zijn vijf essentiële tips die u moet weten als u zich voorbereidt op het AP European History-examen.
#1: Begin vroeg met het beoordelen van inhoud
Een belangrijk ding dat u kunt doen om uzelf te helpen bij het AP Euro-examen, is door begin al vroeg in het jaar met het beoordelen van de inhoud . Zodra je genoeg weet om te gaan recenseren, moet je af en toe oud materiaal terugkijken om je kennis op te frissen.
Als je ervoor zorgt dat je kennis voortdurend vernieuwd wordt, je zult minder werk te doen hebben naarmate de examendag dichterbij komt , omdat je een redelijk hoog niveau van bekendheid met historisch materiaal voor een heel schooljaar behoudt. Dit betekent dat je je vooral kunt concentreren op het opbouwen van vaardigheden voor het examen.
#2: Vul gaten in
Zodra je je realiseert dat je niet veel weet of begrijpt over een bepaalde historische periode of stroming – misschien nadat je bijvoorbeeld een toets, werkstuk of project niet geweldig hebt gedaan – moet je werk om die kennis te versterken met extra studie en evaluatie .
Als je kunt, overleg dan met je leraar over wat je mist. Dit zal je helpen ernstige zwakte op het examen te voorkomen als de DBQ of het Lange Essay op een gebied terechtkomen waar je eigenlijk niets vanaf weet.
#3: Zoek breedte en diepte in kennis
Zorg ervoor dat u dit doet als u historische inhoud bekijkt balans krijgt breedte en diepte . Je moet beslist de belangrijkste historische stromingen en momenten uit de Europese geschiedenis begrijpen, maar je moet ook specifieke feiten en gebeurtenissen over elk tijdperk kennen om je kansen op succes bij de korte-antwoord- en vrije-antwoordgedeelten van het examen te maximaliseren.
Natuurlijk zul je niet elke datum en naam van een persoon die ooit in de les genoemd is, kunnen onthouden met het oog op het AP-examen, maar doe dat wel probeer ervoor te zorgen dat u op zijn minst een paar feiten heeft die u als specifiek bewijsmateriaal kunt gebruiken in een essay over een van de belangrijkste historische gebeurtenissen die in de cursus aan bod komen.
#4: Begrijp historisch bewijsmateriaal
Een van de belangrijkste vaardigheden die je kunt opbouwen voor het AP Euro-examen is het begrijpen van historisch bewijsmateriaal. Wanneer je op het AP-examen primaire en secundaire bronnen confronteert, moet je nadenken over wie er schrijft, waarom ze schrijven, hun publiek en de historische (of huidige) context waarin ze schrijven. Wat is het bronbewijs van ? Gaat het om feiten, meningen of interpretaties?
Voor meer richtlijnen over het werken met primaire en secundaire bronnen, zie deze online les van een professor geschiedenis aan de universiteit .
#5: Oefen de DBQ
Omdat de DBQ enigszins ongebruikelijk is vergeleken met het typische AP-essay , moet u ervoor zorgen dat u begrijpt hoe u er een moet plannen en schrijven. Werk niet alleen aan uw vermogen om historisch bewijsmateriaal te begrijpen, maar ook aan uw vermogen om dat te doen verschillende stukken historisch bewijsmateriaal synthetiseren tot een samenhangende interpretatie of argumentatie over een historisch onderwerp .
Bovendien zul je een verbinding moeten maken met een andere tijdsperiode, beweging of discipline! Gebruik de rubriek als leidraad om uw DBQ-vaardigheden te verbeteren. Je kunt ook mijn handleiding voor het schrijven van een geweldig DBQ-essay raadplegen.
Het opvullen van een aantal zeer belangrijke hiaten.
hernoemen in Linux-map
Het AP-examen Europese geschiedenis behalen: 2 testdagtips
Hoewel alle typische voorbereidingstips van toepassing zijn (je moet goed slapen, gezond ontbijten, verstandig met je tijd omgaan en elke vraag beantwoorden), kun je nog meer doen om ervoor te zorgen dat je de gewenste score behaalt. Hier introduceren wij twee AP Euro-specifieke testdagtips .
Tip 1: Concentreer u op de secties Multiple Choice en DBQ
De AP Euro-test bestaat uit vier onderdelen, maar deze zijn niet allemaal even belangrijk vanwege de verschillen in de scoreweging. Ter herinnering: het meerkeuzegedeelte is 40% van uw totaalscore waard, de DBQ 25%, het korte antwoord 20% en het lange essay 15%.
Zoals je kan zien, de meerkeuze- en DBQ-secties vormen het grootste deel (65%) van uw AP Euro-score Zorg er dus voor dat u er voldoende tijd en moeite aan besteedt.
Het is duidelijk dat je nog steeds je best moet doen voor elk onderdeel van het examen: je scores voor de andere twee onderdelen Doen materie! Maar als je merkt dat je te weinig tijd hebt voor deel 1 of deel 2, zijn de meerkeuzevragen en de DBQ-secties meer waard dan de andere delen, dus geef daar prioriteit aan.
Tip 2: Zoek bronnen voor contextuele informatie
De AP European History-test heeft een grote focus op primaire en secundaire bronnen .
Hoewel voor het beantwoorden van de meeste vragen nog steeds enige kennis van buitenaf nodig is, kunt u de primaire en secundaire bronnen gebruiken om u in de geschiedenis te oriënteren en contextuele details op te pikken die u zullen helpen bij het beantwoorden van vragen, zelfs als u aanvankelijk een beetje verdwaald bent in de details van de geschiedenis. het historische moment dat wordt beschreven.
Hier is een voorbeeld van een meerkeuzevraag AP Euro met een bron:
Wat kunnen we uit deze bron halen? Alleen al op basis van het onderschrift weten we meteen dat dit een lied is van 18e-eeuwse Franse marktvrouwen. Maar wat vertelt de bron zelf ons?
In de eerste regel zien we het woord 'Versailles.' Ervan uitgaande dat je weet dat het Franse koningshuis daar woonde, zou je dit moeten gaan denken: heeft deze bron iets met het koningshuis te maken? (Als je niet weet dat Versailles de plek is waar het Franse koningshuis woonde, heb je geen pech: de tweede strofe biedt deze informatie impliciet.)
We zien dan de tweede regel: 'We hebben al onze wapens meegenomen.' Dit impliceert dat er iets gewelddadigs heeft plaatsgevonden in Versailles, dat wil zeggen: iets gewelddadigs op de plaats waar royalty's wonen .
De tweede strofe gaat over naar de tegenwoordige tijd. Dat betekent dus dat wat er in Versailles met de wapens gebeurde, al heeft plaatsgevonden. In het heden zeggen ze: 'We hoeven niet zo ver te gaan... om onze koning te zien... Sinds hij in onze hoofdstad is komen wonen.' De koning woont nu dus in Parijs, dus de dames hoeven niet naar Versailles om hem te zien.
Het feit dat de koning in de eerste strofe in Versailles was toen ze hun wapens naar hem toe brachten en in de tweede strofe in Parijs is impliceert dat hij met geweld naar Parijs werd overgebracht . In dit licht wordt de regel die luidt: 'Wij houden van hem met een liefde zonder gelijke' ironisch: zij houden van hem nu ze hem hebben verslagen .
Het enige antwoord dat mogelijk verenigbaar is met het idee om een koning te verslaan is keuze B , waarin wordt gesproken over het creëren van een republikeinse regering in Frankrijk.
Zoals u kunt zien, kunt u door eenvoudigweg bronnen te gebruiken door veel vragen navigeren, zelfs als u in eerste instantie totaal geen raad weet met betrekking tot historische contextuele informatie.
Frankrijk: prachtige architectuur en bloedige revolutie.
Samenvatting: Wat u moet weten over het AP-examen Europese geschiedenis
Het AP European History-examen duurt drie uur en 15 minuten en bestaat uit twee delen. Deel 1 bestaat uit twee delen: een meerkeuzegedeelte van 55 minuten, 55 vragen en een gedeelte met drie vragen en 40 minuten met korte antwoorden. Deel 2 bestaat ook uit twee delen: een op documenten gebaseerde vraag van 60 minuten, of DBQ, en een essay van 40 minuten.
Hier is een kort overzicht van elke sectie over de AP Euro-test:
Dit zijn onze beste tips ter voorbereiding op het AP European History-examen:
Met al deze kennis binnen handbereik, zul je gegarandeerd slagen voor het AP-examen Europese geschiedenis, net zoals de Habsburgers in de Dertigjarige Oorlog verpletterden! (Te vroeg?)
Wat is het volgende?
Meer tips nodig voor het afleggen van AP-tests? Onze uitgebreide gids introduceert de zes cruciale tips die u nodig heeft om te slagen voor elk AP-examen, inclusief AP Euro.
Op zoek naar AP oefentoetsen? In onze gedetailleerde gids vindt u tips over waar u de best practice-examens kunt vinden .
Wilt u meer van onze AP-gidsen? We hebben complete AP-testhandleidingen voor AP Menselijke geografie , AP Taal en compositie , AP Literatuur en compositie , AP-wereldgeschiedenis , AP Amerikaanse geschiedenis , AP-chemie , AP Biologie, en AP Psychologie .