Als het om de Engelse grammatica gaat, hebben werkwoorden vijf onderscheidende kenmerken: stemming, tijd, persoon en stem. Stem is een van de belangrijkste aspecten van de Engelse grammatica. De twee grammaticale stemmen zijn actief en passief. In de praktijk geven wij de voorkeur aan actieve stem in zinnen.

Laten we, voordat we naar Actieve en Passieve Stemoefeningen gaan, eens kijken naar hun definities en betekenissen.

Actieve stem

Wanneer we actieve stem in een zin gebruiken, hebben we een onderwerp dat op het werkwoord inwerkt. Met andere woorden, het onderwerp spreekt actief. Dit is een voorbeeld van actieve stem. Zinnen in de actieve stem zijn duidelijk en beknopt.

De hond heeft de muur geschilderd.

Lijdende vorm

Omgekeerd is een uitspraak in de passieve vorm wanneer het werkwoord op het onderwerp inwerkt. De passieve vorm wordt vaak opgebouwd uit een gemengde vorm van 'zijn' plus het voltooid deelwoord van het werkwoord. Dit resulteert meestal in de introductie van een voorzetsel. Dat klinkt veel ingewikkelder dan het is: een passieve stem is vrij eenvoudig te identificeren. Passieve spraak is delicater en zwakker dan actieve stem. Je moet een passieve stem gebruiken als je het object wilt benadrukken.

De muur is geschilderd door de hond.

Als we goed kijken, kunnen we zien dat de zinsstructuur is omgekeerd; in de actieve vorm was de organisatie onderwerp+werkwoord+object; in de passieve vorm is de constructie object+werkwoord+onderwerp. Een ander verschil is de verandering in werkwoordsvorm in de passieve vorm, wat een vorm is van 'zijn + voltooid deelwoord van het werkwoord. Ten slotte moet er een voorzetsel - 'door' - worden toegevoegd.

Actieve en passieve oefeningen kunnen leerlingen helpen het concept onder de knie te krijgen en de stemmen beter te begrijpen. Begin dus zonder enige moeite met het oplossen van de oefening;

Actieve en passieve stemoefeningen - 1

Verander de onderstaande zinnen van Actieve stem naar Passieve stem

1. De puppy likte aan de kom.
2. Het insect beet het kleine meisje.
3. De baas speelde cricket.
4. De heer Shyam geeft Frans.
5. Seema maakt de schets.
6. Ze hebben het hotel vernieuwd.
7. De student volgt de cursus.
8. Vader bakte de koekjes in het weekend.
9. Heb je je opdracht voltooid?
10. Ze beheerst het vak design.
11. Kitty heeft gisteren de muis opgegeten.
12. Ze opende de deur .
13. Shalu wast het keukengerei af.
14. Divya koopt een nieuwe telefoon.
15. Dia plant het feest.
16. Iedereen houdt van snoep.
17. Veena gooide de jas.
18. Ram had de boeken gepakt.
19. Ik heb haar niet uitgescholden.
20. De politie heeft de dief gepakt.

Opmerking: probeer de zinnen aan uw eigen kant op te lossen en te transformeren voordat u naar de antwoorden kijkt.

Antwoorden Actieve en passieve stemoefeningen - 1

1. De kom werd door de puppy gelikt.
2. Het kleine meisje werd gebeten door het insect.
3. Cricket werd gespeeld door de baas.
4. Frans wordt gegeven door de heer Shyam.
5. De schets is getekend door Seema.
6. Het hotel werd door hen vernieuwd.
7. De cursus wordt gevolgd door studenten.
8. De koekjes werden in het weekend gebakken door vader.
9. Is de opdracht door jou voltooid?
10. Het vak design beheerst zij.
11. De muis is gisteren door de kat opgegeten.
12. De deur werd door haar geopend.
13. Het keukengerei wordt gewassen door Shalu.
14. Een nieuwe telefoon wordt gekocht door Divya.
15. Het feest wordt gepland door Dia.
16. Snoepjes vallen bij iedereen in de smaak.
17. De jas werd gegooid door Veena.
18. De boeken waren door Ram meegenomen.
19. Ze werd niet door mij uitgescholden.
20. De dief werd door de politie opgepakt.

Actieve en passieve stemoefeningen - 2

Bepaal in de onderstaande zinnen of de zin in actieve stem of passieve stem staat. En vermeld ook de reden daarvoor.

1. Grill is geschilderd door de schilder.
2. Mijn broers en zussen gaven me een verrassing.
3. De slang is naar het ziekenhuis gebracht.
4. Iemand heeft mijn kleine tasje gestolen.
5. Sommige kinderen giechelen.
6. Dit is 100% pure kokosolie.
7. De opdracht zal tegen de middag afgerond zijn.
8. Ze koopt een nieuwe telefoon.
9. De scooty is geanalyseerd en gescand.
10. De zonsverduistering was gedurende een lange periode te zien.

Opmerking: probeer het type zinnen aan uw eigen kant op te lossen en te vinden voordat u naar de antwoorden kijkt.

Antwoorden Actieve en passieve stemoefeningen - 2

1. Passieve stem, omdat hier het object wordt benadrukt en er een voorzetsel - 'door' - moet worden toegevoegd.
2. Actieve stem, omdat deze direct en duidelijk is.
3. Passieve stem, omdat hier het object wordt benadrukt.
4. Actieve stem, omdat het direct en ongecompliceerd is.
5. Actieve stem, omdat deze direct en duidelijk is.
6. Actieve stem, omdat het direct en ongecompliceerd is.
7. Passieve stem, omdat hier het object wordt benadrukt en er een voorzetsel - 'door' - moet worden toegevoegd.
8. Actieve stem, omdat deze direct en duidelijk is.
9. Passieve stem, omdat hier het object wordt benadrukt.
10. Passieve stem, omdat hier het object wordt benadrukt.

Actieve en passieve stemoefeningen - 3

Verander in de onderstaande zinnen de passieve stem van de zinnen in een actieve stem.

1. De vouchers worden meestal door haar gegeven.
2. De tickets zijn door ons bevestigd.
3. De doos werd snel door haar gesloten.
4. De vloeren worden door hem geveegd.
5. Het artikel is door haar geredigeerd.
6. De sleutelhanger werd gevonden door Diana.
7. Zijn postzegelverzameling werd door haar gestolen.
8. De radio werd door hen uitgeschakeld.
9. Om 18.00 uur werd door hem koffie besteld.
10. De stad werd ontruimd door het Wildlife Department.
11. Lakens werden door hem gebruikt.
12. Het gebouw is geschilderd door Annie.
13. Het bericht is gepubliceerd door Anita.
14. Snoepjes en snoepjes zijn geliefd bij kinderen.
15. Zwarte fiets wordt door hem schoongemaakt.

Opmerking: probeer de zinnen aan uw eigen kant op te lossen en te transformeren voordat u naar de antwoorden kijkt.

Antwoorden Actieve en passieve stemoefeningen - 3

1. Meestal geeft ze de vouchers.
2. Wij hebben de tickets bevestigd.
3. Ze sloot de doos snel.
4. Hij veegt de vloeren af.
5. Zij heeft het artikel aangepast.
6. Diana vond de sleutelhanger.
7. Ze stal zijn postzegelverzameling.
8. Ze hebben de radio uitgeschakeld.
9. Hij bestelde de koffie om 18.00 uur.
10. De natuurafdeling heeft de stad verlaten.
11. Ze gebruikten de lakens.
12. Annie heeft het gebouw geschilderd.
13. Anita heeft het bericht gepubliceerd.
14. Kinderen houden van snoep en snoep.
15. Hij maakt de zwarte fiets schoon.

Actieve en passieve stemoefeningen - 4

Kies in de onderstaande zinnen de juiste optie.

1. Dina schopte hem niet.
   1. Hij wordt niet geschopt door Dina.
   2. Hij heeft niet geschopt door Dina.
   3. Hij werd niet geschopt door Dina.
2. Ze zal deze reis nooit vergeten.
   1. Deze reis wordt door haar niet vergeten.
   2. Deze reis zou door haar nooit vergeten worden.
   3. Deze reis zal haar nooit meer ontgaan.
3. Kiku heeft vandaag een taart gemaakt.
   1. Vandaag een taart gemaakt door Kiku.
   2. Vandaag wordt er een taart gemaakt door Kiku.
   3. Vandaag is er een taart gemaakt door Kiku.
4. Het kind irriteerde de hond.
   1. De hond ergerde zich aan het jongetje.
   2. De hond was geïrriteerd door het kind.
5. Heeft Danny haar werk gedaan?
   1. Heeft Danny haar werk gedaan?
   2. Werd haar werk gedaan door Danny?
   3. Heeft Danny haar werk gedaan?
6. De Cheetah staarde naar het kind.
   1. Het kind werd aangestaard door de Cheetah.
   2. Het kind werd aangestaard door de Cheetah.
   3. Het jongetje had naast de Cheetah gekeken.
7. Rina heeft een tijdschrift uitgegeven.
   1. Er is een tijdschrift uitgegeven door Rina.
   2. Er is een tijdschrift uitgegeven door Rina.
   3. Er was een tijdschrift uitgegeven door Rina.
8. Rita heeft haar hoofdstukken onder de knie.
9. Haar hoofdstukken heeft Rita onder de knie.
10. Haar hoofdstukken zijn beheerst door Rita.
11. Haar hoofdstukken waren beheerst door Rita.

Opmerking: Probeer aan uw eigen kant de juiste en passende zinnen te vinden voordat u naar de Antwoorden kijkt.

Antwoorden Actieve en passieve stemoefeningen - 4

1. Hij werd niet geschopt door Dina.
2. Deze reis zal haar nooit meer ontgaan.
3. Vandaag is er een taart gemaakt door Kiku.
4. De hond ergerde zich aan het jongetje.
5. Werd haar werk gedaan door Danny?
6. Het kind werd aangestaard door de Cheetah.
7. Er is een tijdschrift van haar uitgegeven.
8. Haar hoofdstukken zijn geleerd door Rita.
9. Is de scriptie door jou afgerond?
10. De inbreker is door de politie gearresteerd.