TechCodeview

Wilt u uw mening over een onderwerp verdedigen? Argumentatieve essays zijn een van de populairste soorten essays die je op school schrijft. Ze combineren overtuigende argumenten met op feiten gebaseerd onderzoek en kunnen, als ze goed worden uitgevoerd, krachtige hulpmiddelen zijn om iemand het eens te maken met jouw standpunt. Als je moeite hebt met het schrijven van een argumentatief essay of er gewoon meer over wilt weten, kan het zien van voorbeelden een grote hulp zijn.

Nadat we een overzicht van dit soort essays hebben gegeven, geven we drie argumentatieve essayvoorbeelden. Na elk essay leggen we uitgebreid uit hoe het essay is opgebouwd, wat heeft gewerkt en waar het essay kan worden verbeterd. We eindigen met tips om je eigen argumentatieve essay zo sterk mogelijk te maken.

Wat is een argumentatief essay?

Een argumentatief essay is een essay dat bewijsmateriaal en feiten gebruikt om de bewering die het doet te ondersteunen. Het doel ervan is om de lezer ervan te overtuigen het eens te zijn met de argumentatie die wordt aangevoerd.

Een goed argumentatief essay zal feiten en bewijsmateriaal gebruiken om het argument te ondersteunen, in plaats van alleen de gedachten en meningen van de auteur. Stel dat u bijvoorbeeld een argumentatief essay wilt schrijven waarin u stelt dat Charleston, SC een geweldige bestemming is voor gezinnen. Je kunt niet zomaar zeggen dat het een geweldige plek is, omdat je er met je gezin naartoe bent gegaan en ervan hebt genoten. Om een ​​argumentatief essay te kunnen zijn, heb je feiten en gegevens nodig om je argument te ondersteunen, zoals het aantal kindvriendelijke attracties in Charleston, speciale aanbiedingen die je kunt krijgen met kinderen en enquêtes onder mensen die Charleston als gezin hebben bezocht. en ervan genoten. Het eerste argument is volledig gebaseerd op gevoelens, terwijl het tweede gebaseerd is op bewijs dat bewezen kan worden.

Het standaardformaat van vijf alinea's is gebruikelijk, maar niet vereist, voor argumentatieve essays. Deze essays volgen doorgaans een van de twee formaten: het Toulmin-model of het Rogeriaanse model.

Het Toulmin-modelkomt het meest voor. Het begint met een inleiding, volgt met een stelling/claim, en geeft gegevens en bewijsmateriaal om die bewering te ondersteunen. Deze essaystijl omvat ook weerleggingen van tegenargumenten.

Het Rogeriaanse modelanalyseert twee kanten van een argument en komt tot een conclusie na het afwegen van de sterke en zwakke punten van elk.

3 goede argumentatieve essayvoorbeelden + analyse

Hieronder staan ​​drie voorbeelden van argumentatieve essays, door ondergetekende geschreven in mijn schooltijd, evenals een analyse van wat elk goed deed en waar het verbeterd zou kunnen worden.

Argumentatief essayvoorbeeld 1

Voorstanders van dit idee stellen dat het lokale steden en dorpen geld zal besparen omdat bibliotheken duur zijn in onderhoud. Ze geloven ook dat het meer mensen zal aanmoedigen om te lezen, omdat ze niet naar een bibliotheek hoeven te reizen om een ​​boek te kopen; ze kunnen eenvoudigweg klikken op wat ze willen lezen en het lezen, waar ze ook zijn. Ze zouden ook toegang kunnen krijgen tot meer materiaal omdat bibliotheken geen fysieke exemplaren van boeken hoeven te kopen; ze kunnen eenvoudigweg zoveel digitale exemplaren verhuren als ze nodig hebben.

Het zou echter een ernstige vergissing zijn om bibliotheken te vervangen door tablets. Ten eerste worden digitale boeken en bronnen geassocieerd met minder leren en meer problemen dan gedrukte bronnen. Uit een onderzoek naar het lezen van tablets versus boeken bleek dat mensen 20-30% langzamer lezen op tablets, 20% minder informatie onthouden en 10% minder begrijpen van wat ze lezen, vergeleken met mensen die dezelfde informatie op papier lezen. Bovendien is aangetoond dat te lang naar een scherm staren talloze gezondheidsproblemen kan veroorzaken, waaronder wazig zien, duizeligheid, droge ogen, hoofdpijn en vermoeide ogen, in veel hogere gevallen dan bij het lezen van gedrukte teksten. Mensen die overmatig tablets en mobiele apparaten gebruiken, hebben ook een hogere incidentie van ernstigere gezondheidsproblemen zoals fibromyalgie, schouder- en rugpijn, carpaal tunnelsyndroom en spierspanning. Ik weet dat wanneer ik te lang van mijn e-reader lees, mijn ogen vermoeid beginnen te worden en mijn nek pijn doet. We moeten deze problemen niet vergroten door mensen, vooral jongeren, meer redenen te geven om naar schermen te kijken.

Ten tweede is het ongelooflijk bekrompen om te veronderstellen dat de enige dienst die bibliotheken aanbieden het uitlenen van boeken is. Bibliotheken hebben een groot aantal voordelen, en veel daarvan zijn alleen beschikbaar als de bibliotheek een fysieke locatie heeft. Enkele van deze voordelen zijn onder meer het fungeren als een rustige studieruimte, het geven van mensen de mogelijkheid om met hun buren te praten, het geven van lessen over verschillende onderwerpen, het bieden van banen, het beantwoorden van vragen van klanten en het verbonden houden van de gemeenschap. Eén wijk constateerde dat, nadat een plaatselijke bibliotheek gemeenschapsevenementen had georganiseerd, zoals speeltijden voor peuters en ouders, banenbeurzen voor tieners en ontmoetingsruimtes voor senioren, meer dan een derde van de bewoners aangaf zich meer verbonden te voelen met hun gemeenschap. Op dezelfde manier bleek uit een Pew-enquête uit 2015 dat bijna twee derde van de Amerikaanse volwassenen van mening is dat het sluiten van hun plaatselijke bibliotheek een grote impact zou hebben op hun gemeenschap. Mensen zien bibliotheken als een manier om met anderen in contact te komen en hun vragen beantwoord te krijgen; voordelen die tablets lang niet zo goed of zo gemakkelijk kunnen bieden.

Hoewel het vervangen van bibliotheken door tablets misschien een eenvoudige oplossing lijkt, zou het mensen ertoe aanzetten nog meer tijd te besteden aan het kijken naar digitale schermen, ondanks de talloze problemen die daarmee gepaard gaan. Het zou ook een einde maken aan de toegang tot veel van de voordelen van bibliotheken waarop mensen zijn gaan vertrouwen. In veel gebieden zijn bibliotheken zo'n belangrijk onderdeel van het gemeenschapsnetwerk dat ze nooit door een eenvoudig object kunnen worden vervangen.

Analyse

De auteur begint met het geven van een overzicht van het tegenargument, waarna de stelling verschijnt als de eerste zin in de derde alinea. Vervolgens besteedt het essay de rest van het artikel aan het ontmantelen van het tegenargument en aan het laten zien waarom lezers de andere kant zouden moeten geloven.

Wat dit essay goed doet:

• Hoewel het een beetje ongebruikelijk is dat de stelling vrij ver in het essay verschijnt, werkt het omdat: zodra de stelling is geformuleerd, concentreert de rest van het essay zich op het ondersteunen ervan omdat het tegenargument al eerder in het artikel is besproken.

• Dit essay bevat talrijke feiten en citeert studies om zijn standpunt te ondersteunen. Door te beschikken over specifieke gegevens waarop kan worden vertrouwd, wordt het argument van de auteur sterker en zullen lezers eerder geneigd zijn het ermee eens te zijn.

• Voor elk argument dat de andere partij aanvoert, zorgt de auteur ervoor dat het wordt weerlegd en wordt vervolgd met de vraag waarom haar mening de sterkste is. Om een ​​sterk argument te kunnen maken, is het belangrijk om de andere kant te ontmantelen, wat dit essay doet door de mening van de auteur sterker te laten lijken.

• Dit is een korter artikel, en als het zou moeten worden uitgebreid om aan de lengtevereisten te voldoen, zou het meer voorbeelden kunnen bevatten en er dieper op in kunnen gaan, bijvoorbeeld door specifieke gevallen uit te leggen waarin mensen baat hadden bij lokale bibliotheken.

• Hoewel het artikel veel gegevens gebruikt, vermeldt de auteur bovendien ook zijn eigen ervaringen met het gebruik van tablets. Dit moet worden verwijderd omdat argumentatieve essays zich richten op feiten en gegevens om een ​​argument te ondersteunen. niet de eigen mening of ervaringen van de auteur. Als ik dat zou vervangen door meer gegevens over gezondheidsproblemen die verband houden met schermtijd, zou het essay sterker worden.

Sommige van de gemaakte punten zijn niet helemaal juist, vooral die over digitale boeken die goedkoper zijn. Het kost een bibliotheek vaak meer geld om meerdere digitale exemplaren van een boek te verhuren dan om één fysiek exemplaar te kopen. Zorg ervoor dat je in je eigen essay alle punten en weerleggingen die je maakt grondig onderzoekt, anders lijkt het alsof je de kwestie niet zo goed kent.

Argumentatief essayvoorbeeld 2

Er zijn meerdere medicijnen beschikbaar om malaria te behandelen, en veel daarvan werken goed en redden levens, maar programma’s voor de uitroeiing van malaria die zich te veel op hen richten en te weinig op preventie, hebben in Sub-Sahara Afrika geen succes op de lange termijn gekend. Een belangrijk programma ter bestrijding van malaria was het Global Malaria Eradication Programme van de WHO. Het begon in 1955 en had als doel malaria in Afrika binnen de komende tien jaar uit te roeien. Gebaseerd op eerder succesvolle programma's in Brazilië en de Verenigde Staten, richtte het programma zich vooral op vectorbestrijding. Dit omvatte onder meer het op grote schaal verspreiden van chloroquine en het spuiten van grote hoeveelheden DDT. Er werd meer dan een miljard dollar uitgegeven aan het uitroeien van malaria. Het programma kende echter veel problemen en in 1969 moest de WHO toegeven dat het programma er niet in was geslaagd malaria uit te roeien. Het aantal mensen in Sub-Sahara-Afrika dat malaria opliep, evenals het aantal sterfgevallen door malaria, waren in de tijd dat het programma actief was zelfs met meer dan 10% toegenomen.

Een van de belangrijkste redenen voor het mislukken van het project was dat het uniforme strategieën en beleid vaststelde. Door geen rekening te houden met verschillen tussen regeringen, geografie en infrastructuur, was het programma lang niet zo succesvol als het had kunnen zijn. Afrika bezuiden de Sahara heeft noch het geld, noch de infrastructuur om zo’n uitgebreid programma te ondersteunen, en het zou niet kunnen worden uitgevoerd op de manier waarop het bedoeld was. De meeste Afrikaanse landen beschikken niet over de middelen om al hun mensen naar artsen te sturen en vaccinaties te laten krijgen, en ze kunnen het zich ook niet veroorloven om wetlands of andere malariagevoelige gebieden te ontruimen. De uitgaven van het continent per persoon voor het uitroeien van malaria bedroegen slechts een kwart van wat Brazilië uitgaf. Het ten zuiden van de Sahara gelegen deel van Afrika kan eenvoudigweg niet vertrouwen op een plan dat meer geld, infrastructuur en expertise vereist dan ze ter beschikking hebben.

compatibiliteitstesten

Bovendien heeft het wijdverbreide gebruik van chloroquine medicijnresistente parasieten gecreëerd die nu het ten zuiden van de Sahara gelegen deel van Afrika teisteren. Omdat chloroquine op grote schaal maar inconsistent werd gebruikt, ontwikkelden muggen resistentie, en chloroquine is nu vrijwel volledig ineffectief in Sub-Sahara-Afrika, waar meer dan 95% van de muggen er resistent tegen is. Als gevolg hiervan moeten nieuwere, duurdere medicijnen worden gebruikt om malaria te voorkomen en te behandelen, wat de kosten van malariabehandeling verder opdrijft voor een regio die zich dit slecht kan veroorloven.

In plaats van plannen te ontwikkelen om malaria te behandelen nadat de infectie zich heeft voorgedaan, zouden programma's zich in de eerste plaats moeten richten op het voorkomen van infectie. Niet alleen is dit plan goedkoper en effectiever, het verminderen van het aantal mensen dat malaria oploopt, vermindert ook het verlies aan werk-/schooldagen, wat de productiviteit van de regio verder kan verlagen.

Een van de goedkoopste en meest effectieve manieren om malaria te voorkomen is het implementeren van met insecticiden behandelde klamboes (ITN's). Deze netten vormen een beschermende barrière rond de persoon of personen die er gebruik van maken. Hoewel onbehandelde muskietennetten nog steeds nuttig zijn, zijn met insecticiden behandelde muskietennetten veel nuttiger omdat ze voorkomen dat muggen mensen door de netten steken, en ze helpen de muggenpopulaties in een gemeenschap terug te dringen, waardoor mensen worden geholpen die niet eens over klamboes beschikken. Klamboes zijn ook zeer effectief omdat de meeste muggenbeten plaatsvinden terwijl de persoon slaapt, waardoor klamboes het aantal besmettingen tijdens de nacht drastisch zouden kunnen verminderen. In gebieden waar het gebruik van ITN’s wijdverbreid is, kan de overdracht van malaria zelfs met maar liefst 90% worden verminderd. Omdat geld zo schaars is in Sub-Sahara-Afrika, zijn de lage kosten een groot voordeel en een belangrijke reden waarom het programma zo succesvol is. Klamboes kosten ongeveer 2 euro om te maken, gaan meerdere jaren mee en kunnen twee volwassenen beschermen. Uit onderzoek is gebleken dat voor elke 100 tot 1000 netten die meer worden gebruikt, er één kind minder aan malaria sterft. Omdat naar schatting 300 miljoen mensen in Afrika niet worden beschermd door muskietennetten, bestaat er een potentieel om drie miljoen levens te redden door slechts een paar dollar per persoon uit te geven.

Het terugdringen van het aantal mensen dat malaria oploopt, zou ook de armoedecijfers in Afrika aanzienlijk terugdringen, waardoor andere aspecten van de samenleving, zoals het onderwijsniveau en de economie, zouden worden verbeterd. Vectorbestrijding is effectiever dan behandelingsstrategieën, omdat het betekent dat minder mensen ziek worden. Als minder mensen ziek worden, is de beroepsbevolking als geheel sterker omdat mensen niet werkloos worden door malaria en ook niet voor zieke familieleden zorgen. Gezinnen die getroffen zijn door malaria kunnen doorgaans slechts 40% van de gewassen oogsten die gezonde gezinnen kunnen oogsten. Bovendien besteedt een gezin met leden die malaria hebben grofweg een kwart van zijn inkomen aan behandeling, afgezien van het verlies aan werk waarmee zij ook te maken krijgen als gevolg van de ziekte. Er wordt geschat dat malaria Afrika jaarlijks 12 miljard dollar aan gederfde inkomsten kost. Een sterke beroepsbevolking zorgt voor een sterkere economie, waar Sub-Sahara Afrika dringend behoefte aan heeft.

Analyse

Dit essay begint met een inleiding en eindigt met de stelling (dat plannen voor de uitroeiing van malaria in Sub-Sahara Afrika zich moeten concentreren op preventie in plaats van op behandeling). Het eerste deel van het essay legt uit waarom het tegenargument (behandeling in plaats van preventie) niet zo effectief is, en het tweede deel van het essay richt zich op waarom preventie van malaria de betere weg is.

Wat dit essay goed doet:

• De stelling verschijnt vroeg, wordt duidelijk geformuleerd en wordt door de rest van het essay ondersteund. Dit maakt het argument duidelijk voor de lezers om het gedurende het hele essay te begrijpen en te volgen.

• Er is veel gedegen onderzoek in dit essay, inclusief specifieke programma's die zijn uitgevoerd en hoe succesvol ze waren, evenals specifieke gegevens die overal worden genoemd. Dit bewijs helpt het argument van de auteur te versterken.

• De auteur pleit ervoor om het gebruik van klamboes uit te breiden in plaats van te wachten tot malaria zich voordoet en met de behandeling te beginnen, maar er wordt niet echt een plan gegeven over hoe de klamboes zouden worden verdeeld of hoe ervoor kan worden gezorgd dat ze op de juiste manier worden gebruikt. Door meer in detail te treden over wat er volgens haar moet gebeuren, zou de auteur een sterker argument naar voren brengen.

• De inleiding van het essay brengt de ernst van het probleem goed naar voren, maar de conclusie is kort en abrupt. Door het uit te breiden naar een eigen paragraaf zou de auteur een laatste manier hebben om de lezers van haar kant van het argument te overtuigen.

Argumentatief essayvoorbeeld 3

Er zijn veel manieren waarop betalingen kunnen werken. Dit zou de vorm kunnen hebben van een vrijemarktbenadering, waarbij atleten kunnen verdienen wat de markt hen ook maar wil betalen; het zou een vast bedrag per atleet kunnen zijn, of studentenatleten zouden inkomsten kunnen verdienen uit steunbetuigingen, handtekeningen, en controle over hun gelijkenis, vergelijkbaar met de manier waarop topolympiërs geld verdienen.

Voorstanders van het idee zijn van mening dat, omdat universiteitsatleten degenen zijn die trainen, aan wedstrijden deelnemen en publiek binnenhalen, zij een soort compensatie voor hun werk moeten krijgen. Als er geen universiteitsatleten waren, zou de NCAA niet bestaan, zouden universiteitscoaches daar geen (soms zeer hoge) salarissen ontvangen, en zouden merken als Nike niet kunnen profiteren van universiteitssporten. In feite genereert de NCAA ongeveer miljard aan inkomsten per jaar, maar universiteitsatleten ontvangen niets van dat geld in de vorm van een salaris. Bovendien stellen mensen die vinden dat universiteitsatleten betaald moeten worden dat betalende universiteitsatleten hen daadwerkelijk zullen aanmoedigen om langer op de universiteit te blijven en niet zo snel prof te worden, hetzij door hen een manier te geven om geld te gaan verdienen op de universiteit, hetzij door hen te verplichten een contract te ondertekenen. waarin staat dat ze een bepaald aantal jaren aan de universiteit zullen blijven tegen een afgesproken salaris.

Voorstanders van dit idee wijzen op Zion Williamson, de basketbalsuperster van Duke, die tijdens zijn eerste jaar een ernstige knieblessure opliep. Velen voerden aan dat, zelfs als hij graag voor Duke speelde, het niet de moeite waard was om nog een blessure te riskeren en zijn professionele carrière te beëindigen voordat deze zelfs maar begon, voor een programma dat hem niet betaalde. Williamson lijkt het met hen eens te zijn en verklaarde later dat jaar dat hij in aanmerking kwam voor het NCAA-ontwerp. Als hij betaald werd, was hij misschien langer bij Duke gebleven. Ongeveer een derde van de ondervraagde studentatleten verklaarde zelfs dat het ontvangen van een salaris tijdens hun studie hen sterk zou doen overwegen om langer collegiale atleten te blijven voordat ze prof worden.

Het betalen van atleten zou ook een einde kunnen maken aan de rekruteringsschandalen waar de NCAA last van heeft. In 2018 ontnam de NCAA het herenbasketbalteam van de Universiteit van Louisville de nationale kampioenstitel van 2013, omdat werd ontdekt dat coaches sekswerkers gebruikten om rekruten te verleiden zich bij het team aan te sluiten. Er zijn tientallen andere rekruteringsschandalen geweest waarbij universiteitsatleten en rekruten zijn omgekocht, van het veranderen van hun cijfers, tot het krijgen van gratis auto's, tot regelrecht omgekocht worden. Door universiteitsatleten te betalen en hun salarissen openbaar te maken, zou de NCAA een einde kunnen maken aan de illegale en achterbakse manieren waarop sommige scholen en coaches atleten proberen te verleiden om mee te doen.

Mensen die tegen het idee zijn om universiteitsatleten te betalen, zijn van mening dat deze praktijk rampzalig kan zijn voor universiteitssporten. Door atleten te betalen, zo beweren ze, zouden ze de universiteitssport veranderen in een biedoorlog, waarin alleen de rijkste scholen zich topsporters kunnen veroorloven, en de meerderheid van de scholen uitgesloten zou worden van het ontwikkelen van een getalenteerd team (hoewel sommigen beweren dat dit al gebeurt omdat de beste spelers gaan vaak naar de meest gevestigde sportprogramma's op de universiteit, die hun coaches doorgaans miljoenen dollars per jaar betalen). Het zou ook de hechte kameraadschap van veel universiteitsteams kunnen verpesten als spelers jaloers worden omdat bepaalde teamgenoten meer geld verdienen dan zij.

Ze beweren ook dat het betalen van universiteitsatleten eigenlijk betekent dat slechts een klein deel aanzienlijk geld zou verdienen. Van de 350 atletiekafdelingen van Divisie I verdienen minder dan een dozijn geld. Bijna al het geld dat de NCAA verdient komt uit het mannenvoetbal en basketbal, dus betalende universiteitsatleten zouden een kleine groep mannen – die waarschijnlijk zullen worden getekend bij professionele teams en onmiddellijk miljoenen gaan verdienen met studeren – rijk maken ten koste van andere spelers.

Degenen die tegen het betalen van universiteitsatleten zijn, zijn ook van mening dat de atleten al voldoende voordelen ontvangen. De topsporters ontvangen al beurzen ter waarde van tienduizenden per jaar, ze krijgen gratis eten/huisvesting/studieboeken, hebben toegang tot medische topzorg als ze gewond raken, krijgen topcoaching, krijgen reiskosten en gratis uitrusting, en kunnen hun tijd op de universiteit als een manier om de aandacht van professionele recruiters te trekken. Geen enkele andere universiteitsstudent krijgt ook maar in de buurt zoveel van zijn school.

Mensen aan deze kant wijzen er ook op dat, hoewel de NCAA elk jaar een enorme hoeveelheid geld binnenbrengt, het nog steeds een non-profitorganisatie is. Hoe? Omdat meer dan 95% van die winsten wordt herverdeeld onder de instellingen van haar leden in de vorm van beurzen, beurzen, conferenties, ondersteuning voor Divisie II- en Divisie III-teams en educatieve programma's. Het wegnemen van een aanzienlijk deel van die inkomsten zou schade toebrengen aan kleinere programma's die afhankelijk zijn van dat geld om te kunnen blijven draaien.

Hoewel beide partijen goede punten hebben, is het duidelijk dat de negatieve kanten van het betalen van universiteitsatleten ruimschoots opwegen tegen de positieve kanten. Universiteitsatleten besteden een aanzienlijke hoeveelheid tijd en energie aan het spelen voor hun school, maar ze worden daarvoor gecompenseerd door de beurzen en extraatjes die ze ontvangen. Als daar een salaris aan wordt toegevoegd, zou dat resulteren in een universitair atletieksysteem waarin slechts een klein handvol atleten (die waarschijnlijk miljonair zullen worden in de professionele competities) worden betaald door een handvol scholen die biedingsoorlogen aangaan om hen te rekruteren, terwijl de meerderheid van de studenten atletiek- en universitaire atletiekprogramma's lijden of worden zelfs stopgezet vanwege geldgebrek. Door het huidige niveau van voordelen aan studentenatleten te blijven bieden, kunnen zoveel mogelijk mensen profiteren van en genieten van universiteitssporten.

Analyse

Dit argumentatieve essay volgt het Rogeriaanse model. Het bespreekt beide kanten, waarbij eerst meerdere redenen worden uiteengezet waarom mensen vinden dat studentenatleten betaald moeten worden, en vervolgens worden de redenen besproken waarom de atleten niet betaald zouden moeten worden. Het eindigt met de bewering dat universiteitsatleten niet betaald mogen worden met het argument dat het betalen ervan de atletiekprogramma's van universiteiten zou vernietigen en ervoor zou zorgen dat ze veel van de problemen krijgen die professionele sportcompetities hebben.

• Beide kanten van het argument zijn goed ontwikkeld, met meerdere redenen waarom mensen het met elke kant eens zijn. Het geeft lezers de mogelijkheid om een ​​volledig beeld te krijgen van het argument en de nuances ervan.

• Bepaalde uitspraken van beide kanten worden rechtstreeks afgewezen om te laten zien waar de sterke en zwakke punten van elke kant liggen en om een ​​completer en verfijnder beeld van het argument te geven.

• Het gebruik van het Rogeriaanse model kan lastig zijn, omdat je je argument vaak pas aan het einde van het artikel expliciet uiteenzet. Hier verschijnt de stelling pas in de eerste zin van de laatste alinea. Dat geeft de lezers niet veel tijd om ervan overtuigd te raken dat jouw argument de juiste is. vergeleken met een paper waarbij de stelling in het begin wordt vermeld en vervolgens door de hele paper heen wordt ondersteund. Dit artikel zou kunnen worden versterkt als de laatste paragraaf zou worden uitgebreid om vollediger uit te leggen waarom de auteur deze visie steunt, of als het artikel duidelijker had gemaakt dat het betalen van atleten het zwakkere argument was.

3 tips voor het schrijven van een goed argumentatief essay

Nu je voorbeelden hebt gezien van hoe goede voorbeelden van argumentatieve essays eruitzien, volg je deze drie tips bij het maken van je eigen essay.

#1: Maak je scriptie glashelder

De stelling is de sleutel tot je argumentatieve essay; als het niet duidelijk is of de lezers het niet gemakkelijk kunnen vinden, zal je hele essay daardoor zwak zijn. Zorg er altijd voor dat jouw scriptieverklaring makkelijk vindbaar is. De typische plek hiervoor is de laatste zin van de inleidende paragraaf, maar als deze niet op die plek past in je essay, probeer het in ieder geval als de eerste of laatste zin van een andere paragraaf te plaatsen, zodat het meer opvalt.

Zorg er ook voor dat je stelling duidelijk maakt aan welke kant van de discussie je staat. Nadat je het hebt geschreven, is het een goed idee om je scriptie aan een aantal verschillende mensen te laten zien; klasgenoten zijn hier geweldig voor. Alleen al door je scriptie te lezen, zouden ze moeten kunnen begrijpen welk punt je met de rest van je essay probeert te maken.

#2: Laat zien waarom de andere kant zwak is

Bij het schrijven van je essay kom je misschien in de verleiding om de andere kant van het argument te negeren en je alleen op jouw kant te concentreren, maar doe dit niet. De beste argumentatieve essays verscheuren de andere kant echt om te laten zien waarom lezers het niet zouden moeten geloven. Voordat je begint met het schrijven van je essay, onderzoek wat de andere partij gelooft en wat hun sterkste punten zijn. Zorg er vervolgens voor dat je elk van deze argumenten in je essay vermeldt en gebruik bewijsmateriaal om uit te leggen waarom het onjuiste/zwakke argumenten zijn. Dat maakt je essay veel effectiever dan wanneer je je alleen op jouw kant van het argument zou concentreren.

#3: Gebruik bewijsmateriaal om uw kant te ondersteunen

Bedenk dat een essay geen argumentatief essay kan zijn als het zijn argument niet met bewijsmateriaal ondersteunt. Zorg ervoor dat u voor elk punt dat u maakt, feiten heeft om het te onderbouwen. Enkele voorbeelden zijn eerdere onderzoeken over dit onderwerp, enquêtes onder grote groepen mensen, datapunten, enz. Er moeten veel cijfers in uw argumentatieve essay staan ​​die uw kant van het argument ondersteunen. Dit zal je essay veel sterker maken vergeleken met het alleen vertrouwen op je eigen mening om je argument te ondersteunen.

Samenvatting: Argumentatief essayvoorbeeld

Argumentatieve essays zijn overtuigende essays die feiten en bewijsmateriaal gebruiken om hun kant van het argument te ondersteunen. De meeste argumentatieve essays volgen het Toulmin-model of het Rogeriaanse model. Door goede argumentatieve essayvoorbeelden te lezen, kun je leren hoe je je essay kunt ontwikkelen en voldoende ondersteuning kunt bieden om ervoor te zorgen dat de lezers het met je mening eens zijn. Denk er bij het schrijven van je essay aan om je stelling altijd duidelijk te maken, te laten zien waar de andere kant zwak is en je mening te onderbouwen met gegevens en bewijsmateriaal.

Wat is het volgende?

Moet je ook een argumentatief essay schrijven? Bekijk onze gids op de beste argumentatieve essayonderwerpen voor ideeën!

Je zult waarschijnlijk ook onderzoekspapers voor school moeten schrijven. Wij hebben u gedekt 113 potentiële onderwerpen voor onderzoekspapers.

Je essay voor toelating tot de universiteit kan een van de belangrijkste essays zijn die je schrijft. Volg onze stapsgewijze handleiding voor het schrijven van een persoonlijke verklaring en zorg voor een essay dat indruk zal maken op hogescholen.