logo

SAT-analogieën en vergelijkingen: waarom zijn ze verwijderd en wat heeft ze vervangen?

feature_comparisonquestions.webp

In 2024 zijn er grote wijzigingen aangebracht in de lees- en wiskundesecties van de SAT. De SAT schakelde over naar een volledig digitaal formaat, verminderde de totale doorlooptijd van het examen en verlaagde het aantal vragen aanzienlijk in beide examensecties.

Met deze veranderingen kwamen ook enkele noodzakelijke veranderingen in de manier waarop uw begrip van bepaalde concepten op de SAT wordt beoordeeld. Dat betekent dat sommige vraagtypen die op de SAT van 2016 verschenen niet op de nieuwe digitale SAT staan, en dat sommige vraagtypen die op de nieuwe SAT verschijnen niet op de SAT van 2016 stonden.

In dit artikel geef ik je een overzicht van hoe SAT-analogievragen zijn geëvolueerd op de digitale versie van de SAT uit 2024, en hoe ze verschillen van de SAT met papier en potlood uit 2016.

Wat zijn de wijzigingen in vragen over de digitale SAT?

Eerste dingen eerst: de digitale versie van de SAT die in 2024 werd uitgerold, test dezelfde vaardigheden als de oude SAT uit 2016. De digitale SAT beoordeelt of u klaar bent voor de universiteit door u onderwerpen, concepten en vragen voor te leggen die het soort materiaal weerspiegelen dat u op de universiteit tegenkomt.

De digitale SAT van 2024 gebruikt echter een aantal verschillende vraagtypen, lengtes en bewoordingen om uw vaardigheden te testen. Deze herzieningen zijn aangebracht om het examen eenvoudiger, beknopter en uiteindelijk toegankelijker te maken voor kandidaten.

In een poging om de SAT toegankelijker te maken, het College van Bestuur heeft ervoor gekozen om enkele vraagtypen die op de SAT van 2016 verschenen, stop te zetten. Deze vraagtypen verschijnen niet op de digitale SAT van 2024. Er zijn ook enkele vraagtypen die op de digitale SAT van 2024 voorkomen en die niet op de oude SAT van 2016 stonden.

Dus welke veranderingen kun je verwachten op de nieuwe SAT? Welke vragen zullen er niet zijn en welke nieuwe vragen zullen verschijnen op de digitale SAT van 2024?

Hier is een kort overzicht van de vraagwijzigingen van de SAT van 2016 naar de SAT van 2024:

Vraagtypen verwijderd uit Digital SAT
Vaak verwarde woorden (ook wel 'idiomatische zinnen' genoemd)
Vragen inclusief uitgebreide historische tekst
Vraagtypen toegevoegd aan Digital SAT
Retorische synthese: voltooi een taakvragen
Vragen over poëziepassages

Wat waren SAT kwantitatieve vergelijkingsvragen?

Kwantitatieve vergelijkingsvragen maakten vroeger een aanzienlijk deel uit van het wiskundegedeelte (25 procent van de vragen). In plaats van u te vragen een waarde op te lossen, werd u bij deze vragen gevraagd te bepalen welke van de twee grootheden groter was.

Hier is een voorbeeld:

X En En zijn positieve gehele getallen.

3 X + 6 En = 180.252

Kolom A Kolom B

De maximaal mogelijke waarde van X De maximaal mogelijke waarde van En

javafx bij eclips

A. De hoeveelheid in kolom A is groter.
B. De hoeveelheid in kolom B is groter.
C. De twee grootheden zijn gelijk.
D. De relatie kan niet worden vastgesteld op basis van de verstrekte informatie.

(het antwoord is A)

Waarom zijn kwantitatieve vergelijkingsvragen verwijderd?

Deze vragen zijn in 2005 uit de SAT verwijderd. Er werd aangenomen dat ze dat wel waren enigszins irrelevant voor de kernwiskundevaardigheden en een beetje te verwarrend. QC-vragen waren ook meer op lezen gebaseerd: het waren de enige wiskundevragen die geen symbolische of numerieke antwoorden hadden. Ironisch genoeg was het verwijderen ervan een stap in de richting van het meer kwantitatief maken van het wiskundegedeelte (dat wil zeggen puur gebaseerd op getallen of variabele hoeveelheden in plaats van op logisch redeneren).

De SAT hoopte zich los te maken van zijn al lang bestaande reputatie als een 'lastige' gestandaardiseerde test. Kwantitatieve redeneervragen kwam meer over als raadsels dan als wiskundevragen omdat ze je niet vragen een numerieke oplossing te vinden of een goed omschreven wiskundige vaardigheden te gebruiken.


Welke vragen hebben kwantitatieve vergelijkingsvragen vervangen?

De huidige (2016) ZAT:

Er is niet veel veranderd ten opzichte van de vorige versie, maar er zijn nog een paar wiskundeonderwerpen toegevoegd. Deze omvatten: basistrigonometrie, meer gegevensinterpretatie, vragen die scenario's uit het echte leven oproepen, en meer diepgaande vragen over algebra en het oplossen van vergelijkingen.

De nieuwste versie van de SAT wil ervoor zorgen dat studenten een goed begrip hebben van fundamentele wiskundige concepten EN deze concepten in het echte leven kunnen toepassen. Hier is een voorbeeld van een wiskundevraag die op de huidige SAT kan voorkomen:

body_manatees.webp

Bij deze vraag wordt u gevraagd uw wiskundige vaardigheden te gebruiken om een ​​echte dataset te analyseren. Het vermogen om dit soort vragen te beantwoorden weerspiegelt nauwkeuriger de loopbaan- en studievoorbereiding dan de prestaties op kwantitatieve vergelijkingsvragen, die totaal los stonden van scenario's uit het echte leven.

Wat waren SAT-analogievragen?

Dit waren de originele stereotiepe SAT-vragen. Je kreeg een paar woorden en je werd gevraagd uit vijf andere woordparen te kiezen om de relatie te vinden die het meest leek op die van het eerste paar.

In het volgende voorbeeld je kunt de punten interpreteren zoals de woorden zijn dus je zou het beschouwen als een schamele betekenis voor _______ voor _________. waarbij de spaties de twee woorden in een van de antwoordkeuzes zijn.

PALTRY : BETEKENIS ::

A. overbodig: discussie
B. sober: landschap
C. weelderig: rijkdom
D. schuin: vertrouwdheid
E. banaal: originaliteit

(het juiste antwoord is E)

body_austere.webp Een interpretatie van dit schilderij met alle woorden uit de verkeerde antwoorden: 'Ik ben ziek van deze overbodige discussies in dit sobere landschap over onderwerpen waarmee ik slechts een zeer zijdelingse bekendheid heb. Laten we een bank gaan beroven en met onze nieuwe rijkdom een ​​weelderig landhuis kopen.'

Waarom zijn SAT-analogievragen verwijderd?

Analogievragen werden in 2005 verwijderd toen het gedeelte over verbaal redeneren van de SAT werd omgedoopt tot 'kritisch lezen'. Deze vragen werden bekritiseerd omdat ze niet relevant waren voor succes op een universiteit of werkomgeving. Analogievragen gaven de SAT de reputatie dat hij lastige vraagformaten gebruikte en eerder een puzzel dan een eenvoudige beoordeling was.

Ze werden ook bekritiseerd omdat ze dat waren gericht op bepaalde sociaal-economische groepen. Deze vraag werd in het bijzonder gesteld door het National Center for Fair & Open Testing omdat het een duidelijk voordeel biedt aan kustelites:

RUNNER: MARATHON ::

A) gezant: ambassade
B) martelaar: bloedbad
C) roeier: regatta
D) scheidsrechter: toernooi
E) paard: stal

Het antwoord was C, maar tenzij je minstens één zalmkleurige korte broek bezit, heb je waarschijnlijk niet meer dan een vaag idee van de relatie tussen die termen.

Er werd ook aangevoerd dat analogieën gecoacht zouden kunnen worden (wat meer voordeel oplevert voor kinderen die zich docenten kunnen veroorloven) en dat er woordenschat gebruikt zou kunnen worden die voor de meeste studenten te onorthodox was om te kennen. Wat betreft een analogievraag: je kunt niet op de context vertrouwen als je de betekenis van een woord niet kent. Je zit eigenlijk vast met raden. Probeer appels met peren te vergelijken als je niet weet wat een sinaasappel is of als je een vaag idee hebt dat het ook een soort voedsel kan zijn. Het is... vruchteloos.

Welke vragen hebben analogievragen vervangen?

De ZATERDAG 2005-2015:

Vragen over het voltooien van zinnen waren de analogievragen over de 2005-2015-versie van de SAT het dichtst in de buurt (sorry, de woordspeling begint uit de hand te lopen). Hoewel ze vóór 2005 ook op de SAT stonden, werden ze na het verwijderen van analogievragen de enige echte woordenschatgerichte vragen in de sectie Kritisch lezen.

Deze vragen vereisten vaardigheden in het identificeren van woordenschat in de context van een zin. Je kreeg een zin met een of twee lege plekken en je werd gevraagd het beste woordenschatwoord te kiezen om de lege plekken in te vullen.

Hier is een voorbeeld over Jones, van wie je aan het einde van de SAT ontdekt dat hij eigenlijk de hele tijd een geest was:

Van nature sprak Jones heel weinig, zelfs niet met zijn eigen familieleden.

A. praatziek
B. dubbelzinnig
C. zwijgzaam
D. arrogant
E. gezellig

(het antwoord is C)


Je kunt zien dat deze vragen nog steeds een probleem kunnen opleveren als je niet over een geavanceerde woordenschat beschikt, maar ze geven je wel iets meer om mee te werken als je niet zeker bent van de exacte definities van de woorden.

De huidige SAT:

Op de huidige SAT worden vragen over het voltooien van zinnen vervangen door woordenschat in context vragen . Deze vragen zijn vergelijkbaar met de leesvragen op de ACT. U wordt gevraagd het dichtstbijzijnde synoniem te kiezen voor een woordenschatwoord dat in een passage voorkomt.

Hier is een voorbeeld:

...De komende decennia zal er waarschijnlijk sprake zijn van een intensere clustering van banen, innovatie en productiviteit in een kleiner aantal grotere steden en stadsregio's. Sommige regio's kunnen uiteindelijk overbelast raken en de capaciteit van hun infrastructuur te boven gaan, terwijl andere het moeilijk hebben en hun belofte belemmerd wordt door ontoereikende menselijke of andere middelen.

Zoals gebruikt in regel 55 betekent intens bijna:

hrithik roshan
A) emotioneel.
B) geconcentreerd.
C) briljant.
D) bepaald.

(het antwoord is B)


Het doel van deze vragen is om studenten daartoe aan te moedigen de nuances in de betekenis van meer algemene woorden begrijpen in plaats van ze te overweldigen met een heleboel archaïsche woordenschat. De beste manier om voor dit soort vragen te studeren, is door je te concentreren op het verbeteren van je leesvaardigheid. Het vermogen om de betekenis van passages correct te lezen en te interpreteren is essentieel voor de huidige versie van de SAT, omdat alle vragen in het leesgedeelte zijn gebaseerd op passages.

Conclusie

In wezen heeft de SAT dit oude soort vragen verwijderd om de kritiek op de ongelijkheid te verminderen. De test ligt voortdurend onder vuur vanwege de directe evenredigheid van het gezinsinkomen met de testscores, en heeft in de loop der jaren talloze pogingen ondernomen om zichzelf opnieuw uit te vinden om dit probleem te bestrijden. Over tien jaar kunnen we opnieuw een nieuwe voorstelling van de SAT zien om deze problemen op een andere manier aan te pakken.

Wat is het volgende?

Het is niet alleen de SAT Math-sectie waarin u wordt gevraagd diagrammen en grafieken te lezen. De secties Lezen en Schrijven bevatten ook vragen over gegevensinterpretatie. Lees meer over de beste manieren om deze op te lossen.

Je moet ook deze handleiding raadplegen om erachter te komen wanneer u de SAT moet afleggen .